关于组织开展庆祝中国共产党成立100周年教职工合唱比赛的通知
日期:2021-04-15 17:36:00  发布人:校工会办公室  浏览量:1

工会:
  百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚,为庆祝中国共产党成立100周年,讴歌实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗历程,激励教职工不忘初心,牢记使命,传承红色基因,学习党的历史,落实立德树人根本任务,增强教职工凝聚力、向心力,推进学校本科教学合格评估工作,校工会拟举办教职工合唱比赛,现将有关事宜通知如下:
  一活动主题

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕庆祝中国共产党成立100周年为主旋律,以“奋斗百年路、永远跟党走”为主题,不忘初心、砥砺前行,重温党的历史,坚守立德树人初心,歌颂党、歌唱祖国,歌唱新时代。努力在教职工中营造共庆百年华诞、齐心协力开创新局的浓厚氛围。
  二、参赛对象

全校在职教职工(全体工会会员)

三、比赛时间地点
  点:图书馆大报告厅
 时 间:2021年525日
 四、参赛要求
  1.组队形式:以分工会为单位报名参赛,可设指挥1人,伴奏1-2人。
  2.演唱曲目:各参赛团演唱两首歌曲,要紧密围绕主题,以歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、歌颂英雄为内容自选歌曲。展示时间限时8min,包括演唱和上下场时间。(附参考歌曲,见附件1)。

五、评审及奖励
  本次合唱比赛评审,由专家评审和大众评审共同打分。专家评委由专业教师组成,大众评审由各参赛团推选本单位一名评审员组成。现场评分,计分采取百分制,小数点后保留两位有效数字,评出一、二、三等奖及优秀组织奖。

六、报名方式

各参赛团请于4月30日以前填写报名表发至工会邮箱(zzcjgh@163.com)。各分工会可自行准备背景动画等素材。(附报名表,见附件2)

七、其他事项

1.各参赛队伍可在合唱中加入朗诵、表演等其他形式。

2.评分细则等未尽事宜另行通知。

3.指挥、伴奏鼓励从本分工会人员中挑选,也可从我校其他单位职工或者学生中聘请,比赛可以采用钢琴、电子琴等伴奏(须自行准备);可适当增加伴舞、辅助表演动作、道具等。

附件 1.庆祝中国共产党成立100周年教职工合唱参考曲目

2.庆祝中国共产党成立100周年教职工合唱比赛报名表

   

            郑州财经学院工会委员会

               2021年4月6日

             

附件1

庆祝中国共产党成立100周年教职工合唱

参考曲目

1 《在太行山上》               26《祖国颂》               

2 《永世不忘》                 27《边疆泉水清又纯》 

3 《祝酒歌》                   28《我爱你,中国》

4 《不忘初心》                 29《龙的传人》 

5 《南泥湾》                   30《超越梦想》

6 《怀念战友》                 31《五星红旗》

7 《再一次出发》               32《我和我的祖国》

8 《红旗飘飘》                 33《旗帜颂》

9 《歌唱祖国》                 34《国家》

10《四渡赤水出奇兵》           35《祖国不会忘记》

11《游击队歌》                 36《走向复兴》

12《十送红军》                 37《爱我中华》

13《红星歌》                   38《打靶归来》

14《太阳最红,毛主席最亲》     39《一二三四歌》

15《映山红》                   40《革命人永远是年轻》

16《毕业歌》                   41《红军不怕远征难》

17《保卫黄河》                 42《咱们工人有力量》

18《迎风飘扬的旗》             43《我们走在大路上》

19《团结就是力量》             44《地道战》

20《东方红》                   45《阳光路上》 

21《我的祖国》                 46《祝福祖国》   

22《在灿烂阳光下》             47《团结就是力量》

23《唱支山歌给党听》           48《和谐家园》

24《祖国万岁》                 49《黄河颂》

25《共和国之恋》               50《没有共产党就没有新中国》 

 

附件2

庆祝中国共产党成立100周年

教职工合唱比赛报名表

合唱团名称

参赛人数

合唱团长

联系方式

参赛曲目

指挥

伴奏形式

伴奏人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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